為落實省委、省政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的有關(guān)要求，實施“才聚荊楚”工程，做好中小學(xué)教師隊伍補充工作，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合我省實際，2023年，省教育廳會同省人社廳等相關(guān)部門面向社會公開招聘11653名中小學(xué)教師(其中，幼兒園教師1749名，新機制教師1216名，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教師3607名，各地自主公開招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師5081名）。依據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）等文件要求，現(xiàn)將公開招聘有關(guān)事項公告如下：

本次公開招聘工作采取全省統(tǒng)一筆試、市（州）綜合統(tǒng)籌、縣（市、區(qū)）具體組織的方式進行。

（一）報名時間與方式

報名時間：2023年3月15日9:00至3月21日17:00。

報名方式：本次招聘考試的報名、繳費、準(zhǔn)考證打印均通過登錄湖北省教育考試院網(wǎng)進行，報名費參照我省公務(wù)員和事業(yè)單位公開招聘人員考試費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，筆試每人每科按50元收取，合計100元/人，面試收費標(biāo)準(zhǔn)為每人每次50元。信息填報完成后，考生可于2023年3月15日9：00至3月21日17：00在報名系統(tǒng)進行網(wǎng)上繳費。符合享受減免報名費條件的考生，請于繳費期間（工作時間）到參加考試所在地的市（州）教育考試機構(gòu)辦理減免手續(xù)。在報名截止前，允許考生（含已經(jīng)繳費完成的考生）對報名相關(guān)信息進行修改。

考生須如實填報個人信息，并對信息的真實性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。筆試報名環(huán)節(jié)不進行資格審核。

建議考生合理安排時間，錯峰報名、繳費，逾期未完成繳費的，視為自動放棄考試。

（二）報名要求

1.報考人員可在報名期間登錄湖北省教育考試院網(wǎng)報名。報名時，報考人員應(yīng)仔細(xì)閱讀招聘公告和誠信應(yīng)考承諾書，如實填寫相關(guān)信息。如考生報名資格條件不符合崗位要求或填寫信息錯誤，以及弄虛作假，在面試前資格審查時將取消面試資格。由此產(chǎn)生的后果由考生本人承擔(dān)。

2.報名與考試均使用二代身份證，報考人員上傳本人近期免冠正面電子證件照片（jpg格式、兩寸、20KB以下）。

3.考生在報名時，只能選擇一個縣（市、區(qū)）一類崗位的一個學(xué)段一個學(xué)科進行報名，不需填報到學(xué)校。

4.報名期間，省教育考試院將在網(wǎng)上每天公布各縣（市、區(qū)）各類崗位報名情況，引導(dǎo)考生合理報考。

5. 整個報名考試過程中，考生請勿隨意更換報名時填報的手機號碼，以免無法接收到相關(guān)信息。

（三）筆試準(zhǔn)考證打印

網(wǎng)上報名成功后，考生應(yīng)于4月17日9:00起，登錄湖北省教育考試院網(wǎng)下載打印筆試準(zhǔn)考證。

（四）技術(shù)支持

考生在報名及打印準(zhǔn)考證過程中遇到問題可登錄湖北省教育考試院網(wǎng)查詢或撥打電話027-59769924轉(zhuǎn)4544或5660聯(lián)系。

一、筆試

（一）筆試時間及地點

1.筆試時間為2023年4月22日，具體安排是：

14:00--15:30 教育教學(xué)專業(yè)知識

16:00--17:30 綜合知識

2.筆試地點詳見準(zhǔn)考證。

（二）筆試內(nèi)容及要求

1.筆試內(nèi)容分為教育教學(xué)專業(yè)知識和綜合知識兩科，均采用閉卷方式進行。

2.教育教學(xué)專業(yè)知識科目分學(xué)段、分學(xué)科命題，根據(jù)教學(xué)需要和招聘條件，以學(xué)科專業(yè)知識為主要內(nèi)容。如：教學(xué)論與學(xué)科教學(xué)法、分析和解決教育教學(xué)實際問題的基本技能、普通高校相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程范圍內(nèi)的基本知識。其中：

幼兒園（1科）：學(xué)前教育。

小學(xué)分為（11科）：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、勞動技術(shù)。

初中分為（14科）：語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康。

3.綜合知識科目涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、科技、歷史、時事、英語、計算機等方面的知識，同時考察考生的觀察分析、邏輯思維、語言理解、綜合協(xié)調(diào)、競爭發(fā)展能力和心理素質(zhì)。

4.教育教學(xué)專業(yè)知識科目將按照幼兒園、小學(xué)、初中三個學(xué)段26個學(xué)科分別命題，開考學(xué)科與招聘教師學(xué)科分類相一致；綜合知識科目不分學(xué)段學(xué)科，所有考生使用同一套試卷。

5.筆試要求

（1）考生進入考場時,一律接受金屬探測器檢查。考生不得攜帶無線電通訊工具等物品進入考場。

（2）無線電通訊工具包括：手機、微型電腦、微型耳麥；偽裝成計時工具、手鐲、項鏈、皮帶扣、紐扣等配飾類或橡皮擦、錢包等形式的無線電發(fā)射、接收裝置及附件；手鐲、項鏈、紐扣等形式的拍攝、掃描設(shè)備；電子貯存設(shè)備等。

（3）考場內(nèi)統(tǒng)一配掛無聲掛鐘，考生一律不得攜帶計時工具進入考場。發(fā)現(xiàn)計時工具視同作弊。

（4）考生在考試開考60分鐘后，才能交卷離開考場。但不能離開考點，在考點規(guī)定的地點等候，考試結(jié)束后方可離開考點。

二、筆試成績查詢及計算方法

（一）成績查詢

筆試結(jié)束后，由省教育考試院統(tǒng)一組織閱卷評分、發(fā)布成績，考生可于5月下旬通過湖北省教育考試院網(wǎng)查詢個人的筆試成績。各地分別發(fā)布筆試成績最低合格線，低于最低合格線的考生不能進入下一招聘環(huán)節(jié)。

（二）計算方法

教育教學(xué)專業(yè)知識、綜合知識兩科滿分各為100分，考生的筆試成績＝教育教學(xué)專業(yè)知識考試成績×70%＋綜合知識考試成績×30%

（三）加分政策

服務(wù)期滿2年且考核合格的“三支一扶”計劃（含資教、特崗）和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目人員、在軍隊服役5年（含）以上的高校畢業(yè)生退役士兵，報名本次招聘考試、參加了統(tǒng)一筆試的，可在折合成百分制的筆試成績上加5分。符合加分政策條件的考生應(yīng)于3 月15日9 時至3 月24日17時（工作時間）到報考崗位所在地的市（州）教育考試機構(gòu)提交相關(guān)材料（原件及復(fù)印件），逾期不再受理。

該類考生筆試計算公式為：考生筆試成績＝教育教學(xué)專業(yè)知識考試成績×70%＋綜合知識考試成績×30%+5。

三、資格審查及面試

（一）資格審查

1.各縣（市、區(qū)）根據(jù)省教育廳、省人社廳發(fā)布的筆試成績，分學(xué)段分學(xué)科依筆試成績從高到低、按1:3的比例確定面試入圍初步人選名單（面試入圍人選不足1：3的，可不核減崗位，通過劃定面試成績合格線，經(jīng)考核后決定是否錄用），并向社會公布。

2.各縣（市、區(qū)）教育局會同人社局具體組織面試資格審查，通知面試人選，組織面試工作。面試初步人選參加資格審查時，需提供相應(yīng)證件原件及復(fù)印件。具體如下：筆試準(zhǔn)考證、二代身份證、學(xué)歷證書、教師資格證書、與筆試準(zhǔn)考證相同的照片2張以及招聘崗位所要求的其它資料。

3.面試資格審查合格者，由縣（市、區(qū)）教育局發(fā)放《湖北省2023年中小學(xué)教師公開招聘面試通知書》，確認(rèn)為面試正式人選。面試初步人選不按照指定時間、地點參加資格審查視為自動放棄，取消面試審查資格。在面試資格審查期間，出現(xiàn)自動放棄或資格審查不合格情況的，審查單位應(yīng)注明事由，經(jīng)審查人和分管領(lǐng)導(dǎo)簽字存檔備查（如考生在現(xiàn)場，應(yīng)由考生簽字確認(rèn)）后，依該類別該學(xué)段該學(xué)科筆試成績從高到低依次遞補。

（二）面試

1.面試時間：由各縣（市、區(qū)）根據(jù)實際情況確定。

2.面試重在測試教育教學(xué)能力，考察考生的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，主要以講課或說課的方式進行。面試成績滿分為100分。面試分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)場向考生公布并由考生簽名確認(rèn)。

3.考生在面試開考前10分鐘未到達(dá)指定面試地點或者棄考的，取消其面試資格。

4.各縣（市、區(qū)）按相關(guān)規(guī)定明確面試成績最低合格線，低于最低合格線的考生不能進入下一招聘環(huán)節(jié)。

四、總成績計算

考生的考試總成績?yōu)楣P試成績×40%＋面試成績×60%。根據(jù)考試總成績從高到低，按招聘崗位1:1的比例確定考核、體檢人選。

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