1月7日，2023年上海市普通高校春季招生統(tǒng)一文化考試英語科目暨“外語一考”（筆試）順利進(jìn)行，市教育考試院邀請(qǐng)英語學(xué)科專家對(duì)試卷進(jìn)行了評(píng)析。專家一致認(rèn)為，試卷全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》精神，堅(jiān)持五育并舉，踐行“雙新”理念，綜合考查英語學(xué)科核心素養(yǎng)，為高等院校科學(xué)選才。

德育為先 堅(jiān)持培根鑄魂

試卷堅(jiān)持培根鑄魂，德育為先，通過語篇輸入與任務(wù)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)考生樹立高尚的道德情操，形成正確的價(jià)值觀和良好的社會(huì)責(zé)任感，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

聽力試題涉及“志愿者服務(wù)”“堅(jiān)守崗位”，翻譯試題涉及“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部走訪一線”，引導(dǎo)考生樹立創(chuàng)新?lián)?dāng)、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的意識(shí)，努力成為具有家國(guó)情懷的社會(huì)公民。“京劇”“剪紙”等內(nèi)容，引導(dǎo)考生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，為自覺傳播中華文化奠定基礎(chǔ)。“兄弟友愛”“祖孫之情”等語料，則引導(dǎo)考生關(guān)愛親人，形成和諧有愛的家庭觀念。試卷通過創(chuàng)設(shè)“參加馬拉松比賽”“規(guī)劃美術(shù)館之行”“共同承擔(dān)家務(wù)”等情境，引導(dǎo)考生重視強(qiáng)身健體，提升藝術(shù)鑒賞能力，厚植勞動(dòng)光榮意識(shí)。

語料鮮活 考查核心素養(yǎng)

試卷堅(jiān)持以英語學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，全面考查考生的英語語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)及學(xué)習(xí)能力。

試卷所選語料真實(shí)鮮活，主題廣泛，貼近考生生活。試題涉及“青年與創(chuàng)業(yè)”“咖啡與情緒”“科學(xué)飼養(yǎng)寵物”“二手物品交易”等主題，在呈現(xiàn)熱點(diǎn)話題和最新研究成果的同時(shí)，引導(dǎo)考生建立人與自然、人與自我、人與社會(huì)的和諧共生關(guān)系，樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。

試卷注重考查考生辯證思維能力。閱讀語篇涉及發(fā)展與繼承、考古發(fā)現(xiàn)與工程建筑之間的辯證關(guān)系，詞匯語篇介紹面對(duì)面交流與使用社交媒體線上溝通的利弊，引導(dǎo)考生辯證思考傳統(tǒng)生活方式的價(jià)值與意義。

試卷通過科學(xué)的任務(wù)設(shè)計(jì)，以聽說讀看寫等方式，全面考查考生語言能力和學(xué)習(xí)能力。比如，閱讀語篇考查考生理解細(xì)節(jié)信息、推斷寫作意圖等由低階至高階的閱讀理解能力，其中部分試題考查對(duì)信息進(jìn)行分類、預(yù)測(cè)語篇脈絡(luò)走向等語言應(yīng)用和知識(shí)遷移能力。

注重閱讀 積極反撥教學(xué)

試卷注重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)深度閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高中英語教學(xué)具有積極的反撥作用。

試卷通過紙質(zhì)閱讀與電子閱讀比較、閱讀給人生帶來的積極影響等主題語篇，凸顯良好的閱讀習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，倡導(dǎo)在高中英語教學(xué)中增加英語優(yōu)秀文學(xué)作品的輸入，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解與賞析能力，引導(dǎo)他們感悟作品的精神內(nèi)涵，從作品的意蘊(yùn)美中獲得積極的人生態(tài)度與價(jià)值觀啟示，增強(qiáng)共情能力，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，反思人生成長(zhǎng)。

總之，試卷全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，精心選材，科學(xué)設(shè)計(jì)，深入貫徹英語課程新課標(biāo)要求，注重對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)與綜合性能力的考查，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。